Para tanto, estabelece um breve diálogo interdisciplinar com a literatura que trata o tema, no âmbito das ciências humanas Patrimônio cultural, memória, história e identidade. No entanto, mesmo que não abordem os conteúdos da química, ter momentos para dialogar sobre essas questões dentro de um espaço tão focado no conteúdo e acrítico, é de extrema importância para uma formação humanizada, tanto das(os) estudantes quanto das(os) professoras(es). Educação, cultura, movimentos sociais e ações coletivas.
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